Edu4ever

Посредством восстановительного правосудия правонарушители восстанавливаются в обществе, обеспечивая примирение с жертвами своего преступления или с обществом в целом. Обычно это полезный метод удержания детей от школьной системы и от системы уголовного правосудия. Однако восстановительное правосудие должно происходить не только в классе.

Например, информационно-пропагандистские мероприятия, которые объединяют молодых людей, рассказывая им о важности миротворчества и разрешения конфликтов, обычно улучшают их общее мировоззрение и подход к жизни. Мы должны осознавать влияние, которое некоторые из этих общественных мероприятий оказали на сообщества, помогая разрушить круговорот бедности, жестокости и повторяющихся ошибок, которые могли негативно повлиять на эти семьи на протяжении нескольких поколений.

Типичным примером организации, использующей подход восстановительного правосудия, является Центр мира по организации общин и семейным вопросам, который расположен в северной части Чикаго и ориентирован на молодых людей в годы их становления. Базой этой организации является государственное учреждение – средняя школа Wells Community Academy High School. В рамках этой инициативы родители-фасилитаторы помогают учащимся развить у них сильные навыки разрешения конфликтов.

Чтобы учащиеся могли участвовать в этой инициативе, они могут быть направлены учителями на основании их отношения или статуса группы риска; или отправьте индивидуальные запросы на вступление в группу. Преимущество этой инициативы заключается в сокращении количества отстранений и отчислений, а также устранении необходимости отстранять студентов от сотрудников правоохранительных органов. Удивительно, но когда эта инициатива была проанализирована Университетом Рузвельта, было обнаружено, что студенты-участники с большей вероятностью добивались академических успехов и показывали показатели посещаемости вузов.

Поскольку принцип восстановительного правосудия включает в себя практический подход, при котором студентов напрямую обучают практическим навыкам разрешения конфликтов, вместо того, чтобы просто вывести студентов из ситуации, студенты, которые работают по этой программе, лучше оснащены жизненными навыками, которые их делают. очень продуктивные, миролюбивые члены общины. Таким образом, школам рекомендуется работать рука об руку с этими общественными группами над созданием программ, аналогичных Центру мира, чтобы гарантировать, что учащиеся остаются в классе, и имеют более сильные механизмы выживания для надлежащей интеграции в общество.