Этот подход — отличный способ заставить учащихся определить основную идею. Этот подход можно использовать во время или после выбора чтения.
Необходимы только чистый лист бумаги, карандаш или ручка и, конечно же, рука ученика!
Чтобы начать этот процесс:
o Попросите каждого учащегося обвести свою руку.
o Попросите каждого учащегося написать вопросительные слова или фразы на пальцах руки следующим образом:
o Большой палец: Кто?
o Указатель: Что сделал?
o Средний: Где?
о Кольцо: Когда?
о Пинки: Как?
Объясните, как ответы на эти пять вопросов объединяются, чтобы передать основную идею рассказа.
Когда это сделано, у них появляется визуальное представление основной идеи, и это можно использовать в качестве начального инструмента для письменных упражнений.
Никто не знает нужды вашего бизнеса лучше вас, это правда. Немногие люди могут точно сказать…
За последние несколько лет мир труда кардинально изменился. Была пандемия, возникший в (далее…)
В холодном свете экрана вашего компьютера есть область, где граница между реальным и (далее…)
Представьте себе: вы стоите со своими коллегами в кругу, готовые принять участие в классическом (далее…)
Навигация в бурных водах современного ландшафта рабочих мест — это задача, с которой (далее…)
Представьте себе: пятница — последний день Лизы в вашей компании. Она уходит, чтобы получить (далее…)
This website uses cookies.