Давайте смотреть правде в глаза. Интернет сделан из видео. Видео быстро становится наиболее часто используемым форматом для передачи информации в Интернете. Фактически, к 2022 году 82% интернет-трафика будет составлять видео . Это видеоконференции, видео в электронном обучении и даже смешные видеоролики о кошках в социальных сетях.
Так в чем же вся суета? Что ж, видео – это лучшее шоу и рассказ. Комбинация аудио и визуальных элементов, которые волшебным образом работают вместе, чтобы привлечь людей с разными предпочтениями к изучению новой информации.
И что это значит для электронного обучения ?
Люди могут воспринимать информацию от различных стимулов, включая визуальные, слуховые, письменные и кинестетические (это означает «обучение на практике»). Некоторые предпочитают сочетание визуальных и слуховых инструкций, другие лучше всего учатся при чтении, а есть те, кому нравится быть более практическими в процессе обучения.
Самое лучшее в видео с электронным обучением – это то, что оно объединяет элементы всех этих стилей обучения в едином формате. Это делает видео одним из самых интересных инструментов электронного обучения .
Видео – один из самых интересных инструментов электронного обучения.
Нажмите, чтобы твитнуть
Но это еще не все! Ознакомьтесь с этими 5 причинами, по которым видео в электронном обучении является ценным дополнением к вашим учебным курсам .
1. Инструмент для привлечения внимания
Извечная проблема, с которой сталкивается большинство разработчиков учебных материалов, – это вовлечение учащихся . Несомненно, электронное обучение – настоящая победа для занятых сотрудников, потому что оно дает возможность учиться на ходу, в любом месте и в любое время. Но электронное обучение может быть одиноким путешествием, в значительной степени полагающимся на самомотивацию и дисциплину.
К этому добавляется бесконечная череда отвлекающих факторов каждый раз, когда открывается интернет-браузер. Таким образом, учащемуся становится легко уйти от LMS и потерять фокус на содержании курса (конечно, даже если вы время от времени заглядывали в Facebook?).
Введите видео. Когда все сделано правильно (мы говорим о соответствующих сценариях, дополнительной графике и высококачественных записях), видео оказывается отличным инструментом для привлечения внимания, а затем и для удержания этого внимания.
Видео дает разработчикам учебных материалов возможность формировать контент таким образом, чтобы он был одновременно интересным и интересным. Творческая лицензия здесь почти безгранична, но некоторые из самых популярных видео-техник электронного обучения – это использование юмора, анимации, повествования историй, глав, выборочных вопросов и даже интерактивности.
При этом следует помнить о нескольких вещах :
- Не перегружайте зрителя бесполезной информацией (визуальной или слуховой)
- Убедитесь, что вы «привлекаете» внимание зрителей в самом начале видео.
- И убедитесь, что ваше видео не слишком длинное.
Последний пункт очень важен. Исследования показали, что длина просмотра (вы знаете, сколько времени кто-то тратит на просмотр видео, прежде чем нажать кнопку закрытия ) резко падает, если продолжительность видео превышает 6 минут. Итак, как бы сложно это ни было, попробуйте разделить свои видео на короткие управляемые фрагменты .
Хорошая новость в том, что вам не нужно создавать эти видео с нуля. Вы можете положиться на онлайн-библиотеку, такую как TalentLibrary ™ , с готовыми видеороликами электронного обучения, которые отмечают все флажки: они сделаны из экспертов, представляют увлекательные сюжетные линии и используют забавных анимированных персонажей. Каждое видео длится 2–3 минуты, чтобы учащиеся не теряли интерес. А, объединив видео, вы можете создать целый курс, например, об обслуживании клиентов:
2. Информация, которую легко потреблять
Все мы знаем не очень захватывающее ощущение открытия 20-страничного документа. То же самое и с обучающими видео для сотрудников. Эта 60-минутная отметка времени на часовом видео создает психологический барьер, который автоматически снижает нашу способность усваивать всю представленную информацию.
Вот почему разделение информации на части может быть эффективным способом сделать контент более привлекательным и улучшить удержание знаний вашими учащимися. И видео в электронном обучении – один из лучших способов сделать это. Короткие, удобные для восприятия видеоролики удобны, когда у учащихся нет времени или возможностей для выполнения длительного электронного обучения.
Хороший подход – сосредоточить каждое видео электронного обучения или даже главы в видео на одной важной концепции или цели обучения . Например, если бы мы превратили эту статью в серию видеороликов с электронным обучением, было бы отдельное видео для каждой из пяти перечисленных причин.
3. Обращайтесь к учащимся, где бы вы ни находились
Легенда о мобильном обучении предсказывалась годами, и теперь она наконец-то появилась. Это, наряду с более доступными мобильными данными, означает, что мобильное видео становится более доступным и более широко используемым, чем когда-либо прежде.
Почему? Поскольку, как мы упоминали выше, видеоролики электронного обучения могут доставлять короткие, интенсивные пакеты информации, которые можно использовать за меньшее время, чем потребовалось бы для чтения, и с более обширной информацией, чем может содержаться только в графике.
Таким образом, легко увидеть, как видео в электронном обучении может помочь сделать курсы более совместимыми с обучением на ходу . Будь то в утренней поездке на работу или в зале ожидания аэропорта, учащиеся могут участвовать в этом небольшом формате обучения, независимо от того, сколько времени у них есть.
Следует иметь в виду, что ваша LMS и видео оптимизированы для потоковой передачи с мобильных устройств.
4. Простота обмена и совместной работы
Одна из сильных сторон видео – его возможность делиться. В современном мире, основанном на подключении к СМИ, интересное и увлекательное видео может иметь очень широкий охват. То же самое и с видео в электронном обучении .
Информативные, интересные и актуальные видео – это средства массовой информации, которыми учащиеся захотят поделиться со своими коллегами. Это означает, что новые знания и навыки распространяются – без необходимости официально регистрировать всех своих сотрудников на курсе.
Три важных элемента помогут вам создать здоровую социальную культуру электронного обучения на рабочем месте:
- Сделайте ваши видео короткими и сфокусированными
- Сделайте ваши видео актуальными для учащихся и их коллег
- Сделайте ваши видео интересными
5. Идеально подходит для практических занятий.
Видео – это прежде всего визуальный формат. Благодаря этому, а также тому факту, что мы можем манипулировать временем и точкой обзора в видео, он очень хорошо подходит для обучения в стиле «как делать». Обучаете ли вы своих учеников печь торт, ремонтировать машину или использовать новое программное обеспечение, видео в электронном обучении – идеальный способ сделать это.
Благодаря такому контролю над тем, куда зритель направляет свое внимание, видео является эффективным способом показать учащимся практические шаги , процессы или детали, которые им необходимы для успешного выполнения поставленной задачи. Вы можете сделать это, записав простое видео с говорящей головой .
Затем, разбив видео на главы или мини-видеоролики (в зависимости от объема) для создания информационных блоков, вы поможете учащимся усваивать материал в том темпе, который они предпочитают. Конечно, они также могут вернуться к видео в любое время в будущем, чтобы быстро освежить свои знания.
Видео: туз в рукаве
Видео здесь, чтобы остаться. Это одна из самых быстрорастущих областей Интернета, и видео в электронном обучении находится в авангарде этой волны. Благодаря тому, что новые технологии и более дешевое оборудование становятся доступными почти ежедневно, возможности безграничны, и вы только выиграете от использования этой мощной карты-туза в своей колоде электронного обучения.
Добавить комментарий